为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强大学生思想道德建设，推进学校思想政治教育课程改革，根据学校党委关于不断提升教师教学水平和教学能力的工作部署要求，11月23日下午，司法警官学院警体战训教研室聚焦课程思政建设，开展以“专业贯通、思政融通、课程联通”为主题的线上教学交流会，共同探讨警体课程中如何挖掘课程思政“契点”，推进我校思政教育与专业课程教育的深度融合。
统一教育思想
通过学习党的二十大报告与《高等学校课程思政建设指导纲要》，掌握课程思政建设目标要求和内容重点，让全体教师明确课程思政工作是学校立德树人根本任务的主战场。学校大力推动“课程思政”教育工作，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
找准“思政”与“课程”契点
专业课程是课程思政建设的基本载体。鼓励教师结合自己所带警察体育课程的特色、思维方法和价值理念，针对授课学生不同专业方向的特点，深入梳理警体课程教学内容中的思政元素，有机融入课程教学。旨在通过不断总结课程思政教学经验的过程中不断提炼并形成教学改革典型经验和特色做法，从而达到润物无声的育人效果。
促进“教”与“学”融合
就专业实践课程而言，警察体育课程围绕“以学生为中心”的课程教学理念，不能仅局限于课堂教学质量的提高、学生运动技能的提升，而更应注重学生思想品质方面的教育。首先要充分利用“第一节课”、“课前五分钟”等，通过讲解真实案例，弘扬英模精神，传承红色基因；其次利用好日常课堂教学“主渠道”，融入国家认同教育加入诸如“女排精神”“冬奥精神”等思政元素，在授课过程中对学生进行规则教育、团结协作教育等；最后创新教学方法，丰富教学手段，在警体课程中通过运用案例教学、现场教学、情景教学等，深度还原工作现场。以情景式教学为引领，促进教与学的无缝衔接，使警体课与思政理论同向同行。最后教研室全体教师分别表达了对警体课程思政建设的看法与意见。
通过此次线上教学讨论会，不仅有效规范了教师实践课程线上授课的模式，同时也缓解了实践课程因教学方式的转变而带来的授课压力。下一步警体战训教研室全体教师将在党的二十大报告精神指引下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照学校发展规划，守正创新，踔厉奋发，坚持以高质量发展为主线，转变教育理念、创新教学方法，从“学有所教”向“学有优教”升级蜕变。
文图：杨 飞